Հա

Այլ

16/05/2018

Հետազօտութիւն. «Հետաքրքրասէր երեխաները դպրոցում աւելի լաւ են սովորում»

Հետաքրքրասիրութեան հանդէպ հակումը կապակցւած է դպրոցական աւելի բարձր գնահատականների հետ, պարզել են ամերիկացի գիտնականները։ 

«alikonline.ir» - Հետաքրքրասիրութեան հանդէպ հակումը կապակցւած է դպրոցական աւելի բարձր գնահատականների հետ, պարզել են ամերիկացի գիտնականները։ Գրում է «news.am»-ը:

Միչիգանի համալսարանի հոգեբանները յանգել են այն եզրակացութեան, որ հետաքրքրասէր աշակերտները աւելի յաճախ են դպրոցում բարձր գնահատականներ ստանում,  այդ կապը յատկապէս ուժեղ է արտայայտւում անապահով ընտանիքների երեխաների մօտ։ Աշխատանքի արդիւնքները կօգնեն ստեղծել երեխաների վաղ զարգացման նոր ծրագրեր։ Հետազօտութիւնը հրապարակւած է «Pediatric Research» ամսագրում։

Դպրոցական առաջադիմութեան վրայ ազդում են բազմաթիւ տարբեր գործօններ։ Օրինակ աւելի վաղ իրականացւած հետազօտութիւնները ցոյց են տւել, որ դեռահասները, որոնք հակւած են ճարպակալման, աւելի յաճախ են ցածր գնահատականներ ստանում մաթեմատիկայից։ Ուսման բնագաւառում յաջողութիւնները սովորաբար կապակցում են ընտանիքի սոցիալ-տնտեսական կարգավիճակի հետ՝ ապահովւած ընտանիքների երեխաները աւելի լաւ են սովորում՝ վաղ զարգացման ծրագրերից օգտւելու հնարաւորութեան ու ստրեսի աւելի ցածր մակարդակի շնորհիւ։ Նոր գիտական աշխատութեան հեղինակների խօսքով՝ հետաքրքրասիրութիւնը կարող է «հաւասարեցնել» տարբեր կենսամակարդակ ունեցող ընտանիքների երեխաների կրթական հնարաւորութիւնները։

Հոգեբանները ուսումնասիրել են «ECLS-B» (Early Childhood Longitudinal Study, Birth Cohort) երկարաժամկէտ հետազօտութեան տւեալները, նոր աշխատանքի համար նրանք հաւաքել են տեղեկութիւններ 6200 նախադպրոցական տարիքի երեխաների մասին։ Երեխաները ընթերցանութեան ու մաթեմատիկայի թեստեր են անցել հինգ ու վեց տարեկանում։ Իսկ նրանց ծնողները նաեւ պատասխանել են երեխայի վարքագծի մասին հարցերի՝ այդ թւում նրանց հետաքրքրասիրութեան ու կամային մտաւոր հսկողութեան ունակութեան մասին՝ պարզելով թէ որքանով են երեխաներն ունակ որոշ ժամանակ կենտրոնանալ որեւէ դաս սովորելու վրայ։ Գիտնականները հետաքրքրասիրութեան մի քանի ցուցանիշներ են օգտագործել՝ զարգացած երեւակայութիւն, նոր մօտեցումներ իւրացնելու հակում, նոր պայմաններին ադապտացւելու ունակութիւն։

Հիմնականում նւազ ապահովւած ընտանիքների երեխաները իրօք աւելի ցածր գնահատականներ էին ստանում, բայց հետաքրքրասիրութեան բարձր ցուցանիշներով նախադպրոցականները նոյնատեսակ յաջողութիւններ էին դրսեւորում ուսման մէջ՝ անկախ նրանց ծնողների բարեկեցութիւնից։ Հետաքրքրասիրութիւնը կոմպենսացնում էր անուշադրութիւնն ու անաշխատասիրութիւնը՝ թոյլ տալով երեխաներին աւելի լաւ կենտրոնանալ դասերի վրայ։ Հոգեբանները շեշտում են, որ չնայած հետաքրքրասիրութիւնը սկզբունքայնօրէն կարեւոր է ուսման համար, բայց ժամանակակից կրթական ծրագրերը չեն ձգտում զարգացնել այն՝ դրանք յաճախ ինքնահսկողութեան ու կարգապահութեան վրայ են կենտրոնացած։

Յարակից լուրեր

Ամենաշատ ընթերցւած

Քւէարկութիւն

Կը յաջողւի՞ արդեօք Արմէն Սարգսեանին նոր որակ մտցնել ՀՀ քաղաքական կեանքում:

Եղանակ

Հեղինակություն © 2011-2017 «ԱԼԻՔ» Օրաթերթ։ Բոլոր իրավունքները պահպանված են։